地址：江阳-长沙启德励志教育
联系人：杨老师
课程学费：1元
上课地点：长沙启德励志教育
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泸州厌学孩子特训学校 军事化管理学校在哪里？是一所什么样的学校，中学生厌学怎么办，启德青少年特训学校全封闭全寄宿，陪伴式成长，老师与孩子同吃住，同训练，同学习，指引孩子成长。
1.着重培养学生的观察能力
写文章首先得有内容可写。生活是写作的源泉，学生在生活实践中，接触自然，接触社会，才能给写文章提供材料。中学生由于客观条件限制，主要活动范围局限在学校和家庭之间，接触的人和事有限，积累素材少。所以，写作文时他们 棘手的问题就是没内容可写。我们经常听到学生反映：“老师我不知道写什么。”这就是明显的知识积累不够的问题。
首先，拓宽中学生的视野。平时要认真细致地观察周围的人事，每天坚持写日记，有意识地观察体验生活，把有意义的内容记下来。实践经验告诉我们，坚持不断地写日记可以提高中学生的知识库存和作文水平，可参考《日札写作是学写作文的正确之道》。
如果条件许可，可以带中学生参观游览，有意识地组织课外活动。如爬山，听风吹杉树的声音，让学生身临其境，感受“松涛阵阵”。冬天雪花飞舞，可以带孩子观赏雪中的校园，让学生即兴发挥几句，这些都对中学生写作积累素材大有裨益。
家长在假日里及平时课余时间要求孩子参加一些力所能及的劳动，多体验、实践，对生活的感触就深，这样到写文章时就会有素材，不至于脑袋里空洞无物，写出来的文章才能内容充实，感情真挚。通过多次这样的活动，中学生的写作能力提高了，写作兴趣也就愈来愈浓。
2.培养想象力 激发孩子的写作兴趣
写作文是一种很抽象的表达方式，这要求孩子充分发挥想象力与创造力，具体方法可查看相关《培养孩子想象力的九大技巧》。首先应丰富孩子的想象，帮助孩子积累想象的素材，要让孩子通过细致的观察熟悉与自己生活有关的形形色色的现象，如山水花鸟，城市田野，或通过照片、绘画、电视、电影等去积累想象。家庭也应为孩子创造能激发想象的环境气氛，对孩子感兴趣的东西，家长要引导孩子练口练笔，有意识地鼓励孩子进行想象，不要轻易地指责他们胡思乱想，同时，对孩子缺乏科学依据的“想入非非”要及时加以引导改正。
不断丰富孩子各方面的知识，发展孩子的思维能力，从而帮助孩子调节想象的方向，促使想象合理和较为深刻地反映现实，从而推动想象水平逐步提高， 终有助于孩子观察与写作能力的提高。
3.指导学生广泛阅读
阅读是写作的基础。阅读和写作是中学语文教学中两项 主要的基本功训练。教师在课堂上指导学生精读文学作品，对中学生写作能力会有很大的提高作用。通过经典文章的阅读与吸收，中学生会学到很多优美的语言和句式的用法。有很多同学之所以写不出好的作文来，主要原因是他们的语言贫乏，驾驭语言的能力比较差，写出来的东西前言不搭后语，不能有条理地写清楚一件事。这就需要多看一些名篇和佳作，来丰富自己的语言。
但课堂的阅读量毕竟是有限的。同学们要扩大自己的阅读，还必须在课外下功夫，也就是要广泛地进行课外阅读。通过扩大阅读范围，能丰富学生的语言，增长他们的知识，积累写作材料，提高写作能力。
教师要有针对性地对后进生进行课外阅读的指导，介绍课后阅读书籍，督促他们多读书、读好书，并指导他们写些读书笔记。
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